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发布于:2018-08-15 09:43
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考研选择“学硕”好还是“专硕”好?专业硕士与学术硕士的11个区别

考研选择“学硕”好还是“专硕”好?一些考生还存在着困惑,甚至有点“小纠结”。研招网特制作本专题,详细解读“学硕”和“专硕”的关系和区别。希望大家尽快确立属于自己的目标,无论是“学硕”还是“专硕”,适合自己的就是最好的!


专业学位与学术学位的关系

专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。

专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才,授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。

学硕偏研究,专硕重就业

提问:你适合报考专硕吗?

一般来说,专硕的考试难度比学硕稍低,减轻了考生复习的负担。比如,学硕考英语一,专硕大多考英语二,难度降低;专业课的难度,一般专硕也比学硕低。所以,如果你的基础不是很好,或者是跨专业的考生,那么不妨考虑一下专硕。

专硕主打的就是“实用”牌,更加侧重于培养学生实际动手能力,与学硕相比实践机会更多。如果你读研的目的很现实,就是为了将来找工作的砝码更高一些,那你就可以考虑专硕。

报考专硕还是学硕,最后还是要根据自身情况具体分析,但无论是专硕还是学硕,都需要在备考上下足工夫。

学硕与专硕的主要区别

1、培养目标不同

学术型学位硕士研究生主要是培养学术研究人才。

专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

2、培养方式不同

学术学位的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

专业学位课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年(应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年)的实践环节。

3、学习费用不同

学术型硕士研究生的收费标准为8000元/学年,不同专业有所不同。

专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如,MBA 的学费要十几甚至几十万元,而工程硕士的学费一般为3-4 万元。

4、读博方式不同

学术型硕士可以通过自己的导师直接读博,不用参加全国统考,也就是我们所说的直博或者硕博连读。

专业型硕士一般不能硕博连读或直博,硕士毕业后进行考博,具体情况请咨询招生单位。

近年来研究生报名人数统计表

从统计表来看,除了总体报名人数呈上涨趋势之外,随着考研政策的变动,专硕的报考人数增长明显,多地甚至出现专硕报考人数超过学硕的现象。

2017年以北京为例,据《北京日报》报道,在全国报考北京招生单位的考生中,瞄准专硕的考生比例逐年提升:2015年为43%,2016年为46.3%,2017则首次超过50%,达到52.2%。 

在湖北省报考2017研究生的总人数中,报考专硕人数为58097人,比去年增加7108人,并首次超过了学硕报考人数。

年份    总数    专硕    学硕    

2014    172万    68万    104万    

2015    164.9万    72.6万    92.3万    

2016    177万    85万    92万    

2017    201万    未公布    未公布    

不必“纠结”,请正确看待专业硕士

专硕报考条件专硕初试科目一览表40种硕士专业学位概览专业学位有哪些类别和专业领域历年复试分数线研招网帮助中心

硕士研究生专业学位类别及代码表

代码    专业类别    代码    专业类别    代码    专业类别    

0251    金融    0454    应用心理    1052    口腔医学    

0252    应用统计    0551    翻译    1053    公共卫生    

0253    税务    0552    新闻与传播    1054    护理    

0254    国际商务    0553    出版    1055    药学    

0255    保险    0651    文物与博物馆    1056    中药学    

0256    资产评估    0851    建筑学    1151    军事    

0257    审计    0852    工程    1251    工商管理    

0351    法律    0853    城市规划    1252    公共管理    

0352    社会工作    0951    农业    1253    会计    

0353    警务    0952    兽医    1254    旅游管理    

0451    教育    0953    风景园林    1255    图书情报    

0452    体育    0954    林业    1256    工程管理    

0453    汉语国际教育    1051    临床医学    1351    艺术    

1057    中医    

专硕成为提升就业竞争力首选

专硕规模扩大是必然趋势

国家教育发展研究中心高等教育研究室主任马陆亭分析,从“十二五”规划开始,教育部即提出积极发展专业硕士研究生教育,且在招生名额上有所倾斜,所以专硕规模扩大是必然趋势。

刚开始进行专硕改革试点时,部分学校在招生、师资配备以及培养力量上仍向学硕倾斜,无形中造成专硕“低人一等”的误解。马陆亭解释,实际上这是研究生培养的两种不同类型,其设计路径有所区别,对于读专硕的人而言,他毕业后要走向工作岗位,硕士是终极学位;学硕更偏向于为更深层次的学术研究打基础,适合有志于深入做科研的人。【详细】

专硕是应用型人才培养摇篮

有很多考生和家长认为专业硕士教学模式不成熟,含金量不高,将来就业时可能不受用人单位的欢迎。其实,全日制专业硕士面向应届生招生,就是为了培养经济社会发展所急需的应用型人才。如果这样的专业学位硕士难以就业,那么学术型硕士岂不是更没有就业机会?事实上,全日制专业硕士的培养有点类似于“学士后”,重点不在于学术上的研究,而是致力于和社会发展的人才需求接轨。换言之,专业学位研究生的优势在于能动手解决实际问题,更能适应社会用人单位的需求。

随着经济的快速发展,经济结构的不断调整,社会对高级专门人才的需求越来越强烈。专业学位教育以其独有的职业性、复合性和应用性的特征必将逐渐为社会各界所广泛认可。



2019年考研备考已经启动,对于考研学子而言,了解专业学位与学术学位的区别,是报考的第一步。专业学位研究生的学习方式分为两种,即全日制与非全日制。与此不同的是,学术学位研究生一般都是全日制的。在这里,笔者带领大家认识全日制专业学位与全日制学术学位(以下简称专业学位(专业硕士)与学术学位(学术硕士))的11点区别,以帮助大家选择合适的学习方式,规划好学业和职业。

什么是专业学位?

专业学位(professional degree),是随着现代科技与社会的快速发展,针对社会特定职业领域的需要,培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。专业学位具有相对独立的教育模式,具有特定的职业指向性,是职业性与学术性的高度统一。

下面一起来看一下,专业硕士与学术硕士的区别:

第一,培养目标不同。

专业硕士与学术硕士处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。

专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。

学术硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。

第二,培养方式不同。

专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年的实践环节,实践学分比重较学术学位更大。

学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

第三,报考条件不同。

专业硕士,部分专业报考要求和学术硕士相同,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,报考条件为:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

学术硕士报考条件为:国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。

第四,招生专业不同。

专业硕士,招生专业比较有针对性,仅包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、工程、城市规划、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等,共计40个专业。

学术硕士,招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科,及其下设的一级学科、二级学科,涵盖所有的专业方向。

第五,调剂要求不同。

考生调剂基本条件,初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目或者达到专硕的考试难度,因此调剂一般为学硕向专硕调剂。专硕的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学硕的可能性。即,学术硕士可以调剂到专业硕士,但专业硕士不能调剂到学术硕士。

但要注意临床医学类专业硕士则相反。报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业,报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。

第六,入学难度不同。

对于大部分专业来说,专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二,难度相对较小;学术硕士公共课英语科目考英语一,难度比较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力,难度相对较小;学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学(农)或招生单位自命题理学数学,难度较大。

第七,学费标准不同。

全日制专业硕士收费标准,按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校,应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。

从2014年秋季学期起,学术硕士收费标准,原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。

第八,学制不同。

具体表现为,专业硕士学制一般为2-3年,学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。

第九,导师制度不同。

专业硕士,实行双导师制。根据教育部相关文件精神,各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制,以校内导师指导为主,校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主,而校外导师则以培养技能、指导实践为主。

学术硕士,实行单导师制。在基本职能方面,研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面,研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后,指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价,并负责向导师组申请审查同意,提交院学位评定委员会,申请组织答辩。

第十,学位论文不同。

专业硕士的论文,必须强化应用导向,形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。

学术硕士的学位论文,强调科学理论研究与原创学术创新,形式相对传统,一般为学术性论文。

第十一,读博方式不同。

专业硕士,一般不能硕博连读或直博,硕士毕业后若进行考博,请咨询招生单位了解相关政策。

学术硕士,可以通过自己的导师直接读博,不用参加全国统考,也就是我们所说的直博或者硕博连读。


- END -

来源:中国研究生招生信息网

作者:孙丹丹

编辑:十三刀



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